أكثر من مائة وسبعين تلميذة وتلميذا معرضون للهدر المدرسي بدوار واكليم

التعليقات - أكثر من مائة وسبعين تلميذة وتلميذا معرضون للهدر المدرسي بدوار واكليم : 11 تعليق

• Mo3AD

  Mo3ADمنذ 12 سنة

  salam,
  je pense qu’il faut avoir un collège à douar ouaklim car c’est le douar le plus grand dans cette jama3a,…d’autre part il faut que les étudiants respectent les autres étudiants qui vient de tasstift tulwine etc; ainsi il faut respecter les professeurs en .premiers temps.
  mais le grand problème qui ce pose dans cette région c’est qu’on a des responsables qui font rien pour les gens de cette jama3a, pas des routes pas des infrastructure dans cette jama3a et il y a aussi le problème de racisme qu’il faut éviter pour avoir un jama3a cultiver.
  enfin je souhait un bon chance à tous les élevés surtout les élevés de ouaklim
  et merci
• kysar

  kysarمنذ 12 سنة

  يا أخي كفاكم عنادا وكفاكم تلاعبا بمصائر ابنائكم, فغدا سيضيعون وستندمون.كم من ابناء وبنات قطعوا مسافات طوال من اجل العلم و التعلم.لو افترضنا جدلا سداد رأيك و صوابه,فهل يا أخي ترضى لبنات ارك و تيماضروين و اقيدار ان يأتون من بعيد الى قلب دوار واكليم لتبقى بناتكم اقرب الى اهلهن ؟اي عدل و اي ديمقراطية هذه؟
• باحث في علم الإجتماع

  باحث في علم الإجتماعمنذ 12 سنة

  مشكور سي ابراهيم على هذا الوصف الدقيق للمعضلة الكبيرة التي لا تلبث السياسة، تلصق عارها في جبين أبناء وبنات المنطقة.
  هنالك مجموعة من المسلمات السوسيولوجية التي تفرض نفسها في هذه القضية :

  اولا: لا يمكن بأي حال من الأحوال نكران دور الاحصائيات والنسب الكبيرة المقدمة من فعاليات دوار واكليم للهدر المدرسي في الدوار، والذي ساهم بنسبة كلية في إحداث ملحقة إعدادية زايد احماد في الدوار,
  ثانيا: يشكل أبناء واكليم بالإضافة الى تلوينوتاستيفت الاغلبية الساحقة في تلامذة الاعدادية.
  ثالثا: دامت الملحقة خمس سنوات، مكنت من إنقاذ ثلة كبيرة من التلاميذ من براثن الهدر المدرسي، والدليل استكمال تكوينهم في الثانوي التأهيلي. بالتالي دور الاعدادية في القضاء على الهدر المدرسي بالدوار. والدواوير المجاورة( تلوين وتاستيفت.
  لكن مع كل هذه المسلمات والتي تقدم تصورا موضوعيا لأحقية الدوار بإعدادية بل ثانوية سيدي الوفا.
  شاء الساسة وليست الأقدار، وبرؤية سياسية تنم عن عقم في نخبنا السياسيةالمسيرة للجماعة، تحت يافطة الوسطية والاعتدال، تحت شعار رؤية استراتيجية للمنطقة(محيط مقر الجماعة)، وبقرارات هوجاء تعكس الواقع التدبيري للمنطقة، من منطلق تحليل سوسيولوجي سنبرز براهيننا فيه، حرم ابناء وبنات الدوار من حلم استكمال الدراسة الاعدادية في امن وامان.
  السؤال لماذا نعتبر قرار المسؤولين فاشل بامتياز باحداث الاعدادية في محي الجماعة بعيدا عن جميع الدواوير امكونة لها.

  اولا: غياب رؤية مسبقة و دراسة اجتماعية سياقية تستقرىء تمثلات الساكنة حول موقع الاعدادية، إذن قرار جائر تم اسقاطه وتنزيله تنزيلا بوليسيا.
  ثانيا:إعدادية في الخلاء، بعيدة عن الدوار، ولاتتوفر فيها تجمعات سكنية لأسر بإمكانها ان تكون ملاذ التلاميذ عند خطر الامن، والمطر وغيرها. إذن شعار ماتقراش”
  ثالثا: ليست الاعدادية من مصلحة اي دوار حتى مان اقيدار فهو بمثابة تحصيل حاصل، مادامو يحتاجون لنفس اليات اشتغال قبل إنشاء الاعدادية.
  رابعا: حنكة سياسية في غير محلها تهدف شد العصا من الوسط فلا يظلم اي دوار عن الاخر بإحداثه هناك، وهذا منطق خاطىء سيدي المسؤول، المؤسسة لمن يستحق كما واحصائيا.
  خامسا: بدل إنقاذ اكثر من 200 تلميذ من براثن الهدر، إننا بذلك نساهم في هدر مدرسي ل 200 تلميذ هذا العام و100 تلميذ سنويا، اي مصلحة في مؤسسة كهذه سيدي المسؤول. ترويج المنطقة يقول قائل ، أو تروجها على ظهور أبنائنا.رؤية استراتيجية فاشلة نناقش الحاضر، مادام الحاضر هو الكفيل بصنع المستقبل، بالموارد البشرية التي نكونها الان وليس نجهلها.تجهيلا.
  سادسا، البعد، اللأمن، ووهلم جرا…
  وإذ أتأسف على هذه السياسات المريضة، المتشبعة بقيم التقليد والمخزنية، والنفاق السياسي، أطالب الساسة بتسوية ناجعة و حل مرضي يكفينا شر الهدر المدرسي.
  نعمت مساءا يا سيدي. نم مرتاحا وابناءنا يضيعون
• باحث في علم الإجتماع

  باحث في علم الإجتماعمنذ 12 سنة

  صديقي، إننا من موقعنا إذ نستنكر موقع الاعدادية، فإننا متضامنون أيضا مع ارك وغيره من حقكم ان تتعلموا وتعلموا ، حق مشروع لكافة البشرية، وأطالب معك أيضا بحقكم في إعداداية بارك، لما لا، من قال لا نريدها لأرك، لكن بيني وبينك وكن موضوعيا ولو مرة في حياتك ترى لمن بنيت الاعدادية في ذلك المكان، اليست فصيلة الضب هي الساكن الوحيد هناك، هل نراعي حقوق الضب ولا نراعي حقوق الانسان. أنت متأكد أن حتى ذلك المكان ليس من مصلحة ارك..
• yan o3ouida

  yan o3ouidaمنذ 12 سنة

  Il faut penser aussi aux autres douars Timadrouine,Arg et Amanikidar, pour répartir le risque et la distance il faut savoir que le élèves de ces Douars rêvent depuis des années (avant même de créer le collège périphirique de ouaklim) d’avoir un collège aussi proche de leurs sièges , comme vous l’avez depuis 2008 alors sacrifions un peu pour nous enfants si non vous avez l’option de payer le transport scolaire vers tinghir et nous aurons l’avantage de l’effectif qui serai réduit. ”’asorif asourif abrid isolighzzif ””
• YAN

  YANمنذ 12 سنة

  اين كنتم عندما ارادوا بناء هده الاعدادية؟ ماالدي تريدونه؟
  -بناء اخرى و ترك المبنية؟
  – أم إزاحة الاعدادية الحالية إلى واكليم؟
  ,,,,
• باحث في علم الإجتماع

  باحث في علم الإجتماعمنذ 12 سنة

  ما ضاع حق وراءه طالب
• لعنة الجماعة

  لعنة الجماعةمنذ 12 سنة

  ما هذه السياساتالفاشلة، التي ينهجها مسؤولي الشأن المحلي بجماعة واكليم، أي مشروع يأتي يتم الصاقه بمقر الجماعة ماهذا المرض السكيزوفريني، المشاريع تأتي لفائدة الدواوير وليس لصالح مقر الجماعة المتواجد في الخلاء، تلكموا الخطيئة الأولى التي لا زلنا نحصد نتائجها، سننتظر مرافق أخرى في مقر الجماعة وليس في الدواوير، فلعنة الله على الساسة والسياسيين.
• kysar

  kysarمنذ 12 سنة

  بالله عليكم ماالذي تريدونه؟اقنيعونا برأيكم و اقنعوا انفسكم بعدل تصوركم بعيدا عن العصبية القبليةالمقيتة . فكروا في الأخرين كما تفكرون في انفسكم و ادلوا برأي يأخد الجميع بعين الأعتبار،وحينذاك مرحبا باقتراحاتكم.مازلت اصر على انكم ستندمون من حيث لا ينفع الندم،ولكن من سيدفع الثمن هم هؤلاء التلاميذ الممنوعين قسرا من حقهم في التعليم بسبب تعنت ابائهم و اولياء امورهم.ولكن تأكدوا الا احدا من الاساتذة سيقبل ان يعود الى الوراء لاعادة درس معين بعد مرور شهر او شهرين….والى ذلك الحين لكل مقام مقال.فانتم اتون لامحال ولو بعد حين… يا باحث في علم الإجتماع!!!
• anti-kysar

  anti-kysarمنذ 12 سنة

  myd itini kayssar dgh dghii mk tgiid ky chmata ortghyd atssiwld ghf lhaç nk nknii hat ad ghifsss nssiwl atççimlmolhaça mch ak ii3jb ky daw yimlil tdood zarsss hat ork ihossir awdyan. mid tamot awd ky g ayt zrdiii adk sskern yan wallaas tanfd ak aynak nan tsskert. iwa gn dinagh hat çassiwl ghf lhaçnkk ky.
• kysar

  kysarمنذ 12 سنة

  to anty-kysar.
  bash anmsifhim, orak nikh adortsiwlt rf lhak nak; walakin adortout lhak nwiyat..han lmoassasa toubna i bzzaf nidouran orid rir ouaklim..adorsoggorm rir irfawn noun…